今年将有院校进驻曹妃甸新区科教城

6月18日，唐山市优化基础教育资源暨学校安全工作会议在迁西召开，来自唐山各县区的教育部门的主要领导参会。唐山将通过实施农村中小学布局调整工程、陈旧校舍改造工程、推广开放式素质教育等一系列措施，使唐山孩子们不仅能上学，而且要上好学，进优质学校，取得好成绩。

小学教育

■撤并200人以下的小学

据了解，唐山市100人以下的学校还有121所，200人以下的学校还有430所。今后，要统筹规划县域内幼教、特教、小学、初中、高中的结构布局，按照“普通高中向城区集中、初中向中心镇集中，小学向中心村集中”的原则，实现教育资源的科学合理布局，推动农村小学达到完全小学标准单轨270人），力争达到两轨（540人）；初中达到4轨（600人），每个乡镇原则上有一所初中；普通高中达到6轨（900人）。

全市今年撤并农村小学100所，农村初中10所，农村薄弱高中6所。到2010年，小学、初中校均人数分别达到300人和900人，全市普通高中达到校均2000人。

■缩小城乡教育差别

以农村偏远地区陈旧校舍改造为重点，全年投入1.5亿元，改造陈旧校舍10万平方米；寄宿制学校建设重点放在农村偏远山区，全年重点新建标准化寄宿制学校3至5所；现代技术装备重点放在农村中小学，以现代远程教育资源的配备实现农村中小学优质教育资源的全覆盖。到2010年，全市农村中小学远程教育覆盖率达到80%以上，小学计算机装备普及率和多媒体教室装备普及率分别达到100%和80%。

今年及今后一个时期，将提高农村中小学公用经费标准，建立健全经费拨付使用和管理责任追究制度，逐步实施农村中等职业教育免费政策。

■2010年全市小学推广“开放式教育”

从2009年秋季开始，在市区各实验小学积极推广“开放式素质教育”模式，“以教师引导为辅，学生自主学习为主”。到2010年，在全市各县市）区推广，实现唐山市“开放式素质教育”模式全覆盖。目前，“开放式素质教育”已在唐山路南和路北两所实验小学试点一年，受到好评。

中小学建设

■推行中小学校舍安全工程

唐山市中小学校舍安全工程主要任务是，用3年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高裂度区等各级各类城乡中小学校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力，符合防御地质灾害和防洪、防火、防雷击等安全要求，确保把学校建成最安全、家长最放心的地方。

■中考分指标明年达80%

扩大省级示范性高中招生指标分配比例，今年分配比例是60%，明年要达到80%。继续将体育成绩纳入中考总分，并适时将理化生实验、计算机课程以及科技创新成果纳入中考范畴。推进新课程改革，以先进的教育理念，推进教学方式和学习方式创新，为学生的全面发展、个性发展和终身发展奠定良好基础。2009年，在全市50%的中小学开始实施，大力实施“一校一品牌，一生双爱好”工程，一所学校创建一个特色体育项目，每个学生掌握一项自己爱好的体育运动项目和一项艺术项目，到2010年达到100%。

■新聘教师先到农村工作两年

实行中小学校长聘任制改革，尝试实行面向全社会公开招考校长的机制，年内在玉田实施中小学校长竞聘上岗试点工作，2010年全面推开。形成新任教师面向社会公开招考机制。吸引优秀大学毕业生到农村任教，今年起，唐山市规定对新招录的教师必须到农村学校工作两年以上，实现城乡学校教师资源配置的大体均衡。鼓励城镇教师帮扶活动，今年全市教师交流数不少于1000人。唐山启动的师范生到农村顶岗学习和被顶替教师脱职培训要完成培训教师1200名。

高等教育

■打造唐山高教的“两极”

一极是把曹妃甸新区科教城打造成环渤海区域规模最大的高技能型人才培养基地。2009年，实现1至2所院校进区建设。另一极是凤凰新城高校园区，打造唐山市中心区教育科学文化高地。到2015年，全市建成25个省级重点学科、5个国家级重点学科。

2009年唐山职业技术学院迁建凤凰新城大学园区内，整合市内部分职业教育资源，积极吸纳大型企业，组建唐山现代服务业职业教育集团，使之成为唐山市现代服务业人才培养的龙头。推动河北曹妃甸工业职业教育集团实质性运行，尽快促成与中华职教社合作举办中华职业大学，打造以服务唐山湾“四点一带”产业为重点的国家级示范院校。

■鼓励发展民办高校

到2015年，全市建成具有一定规模的民办中等职业学校10所以上，民办高等职业院校或普通高校3所，促使民办院校发展水平与唐山市经济社会发展需要和劳动力转移相适应。

■一户一名大学生

到2010年，全市高中阶段毛入学率达95%以上，使更多的高中毕业生升入各类高等院校；统筹扩大规模和提高内涵两个重点，加快发展唐山市高等职业教育，吸纳更多的本土大学生；大力开展多样化的继续教育。到2015年基本具备条件，到2020年基本实现，全市新增各类高等教育学历人口111万人。全市专科以上学历人口230万人，实现“一户一名大学生”目标。

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