Post By：2017/11/20 16:20:43
小时候，特别讨厌老师；长大后，难觅如此恩情。
01
又一位老师惨死于学生的屠刀之下。
11月12日，湖南沅江市第三中学高三重点班47岁的班主任鲍方，在办公室里被自己16岁的学生罗某猛刺26刀后，因抢救无效死亡。
据中青报报道，凶手罗某将鲍老师刺倒在地后，跑到教室对同班的鲍老师女儿说“我把你爸爸给杀了”，然后拿着刀又返回鲍老师办公室，再次刺向鲍老师的头部、脸部和背部。
悲剧的起因，竟是鲍方老师让同学们观看励志视频后，要求每个同学写完读后感再回家。罗某不愿写，鲍老师有些生气地说“不想写就转班（意为转到普通班去）”。
随后，鲍老师回到办公室，罗某拿着经常在课桌上刻字的水果刀，跟了进去。
惨案就这样发生。
令人悲痛的是，憨厚矮胖、笑容可掬的鲍方老师，平日里是位爱生如子的市级优秀班主任，热天给学生买藿香正气水，冷天给学生熬姜茶，还为杀害他的罗某争取过4000元的助学金。
杀害鲍老师的罗某，成绩优异，曾是班级第一、年级前十的优等生，生活节俭，喜欢健身、网游和漫画，性格孤僻。
鲍老师因对罗某寄予厚望，在学习、课堂和作业中，对他要求颇严，先后几次批评过他。
事发后，因涉嫌故意**罪被刑拘的罗某称，刺杀老师的原因，是因为鲍老师总找他谈心，希望他能考上重点大学，这让他很反感。
我鞠躬尽瘁希望你出息，你心怀怨恨从来不感激。
我顶着骂名严格要求你，你一言不合挥刀刺过去。
这是何其荒唐的中国学生思维，又是何其悲哀的中国师生关系。
02
鲍方老师遇害后，我花了一下午的时间，查阅了十年来媒体报道十起学生杀害老师的案件。
除了一起发生在大学内，案因是行凶学生怀疑被害老师和自己女友有染，其他9起均发生在升学压力相对较大的中学，且多是初三班或高三班。
一个残酷的真相是，遇害的老师多半是教之严、责之重、爱之切的优秀教师。
◇2015年12月，湖南邵东创新实验学校高三班主任腾老师，在办公室约谈学生龙某及其家长，被龙某持水果刀杀害。
教学成绩优异的腾老师，因严格又慈爱被学生私下称为“照顾小鸡的母鸡”。他希望成绩下滑、经常旷课的龙某能尽快收心，查找原因，不料好心换来厄运。
◇2013年9月，江西抚州市临川二中，高三班主任孙老师在办公室备课时，被学生雷某割颈杀害。
研究生毕业的孙老师，曾被评为优秀教师，因对上课经常睡觉的雷某提出批评，并找他谈话，遭其记恨报复。
◇2008年10月，浙江缙云盘溪中学初三学生丁某，沉迷网络游戏，谎称有病请假，被班主任潘老师识破。
优秀又负责的潘老师，在办公室和丁某谈话话，又去他家去家访。行走在路上时，丁某谎称家人在山上劳作，把老师骗到山顶杀害。
◇2007年1月，广东化州市新时代中学初三班，优秀语文老师蒙老师在校内教师宿舍内，被自己班上的学生林某连刺20多刀后抢救无效死亡。
事情的起因，是蒙老师在班上点名批评了林某。但案发前，善良的蒙老师还曾借钱接济林某。
◇2006年9月，湖北天门育贤一高三复读生徐某，在班主任刘老师查寝时，趁其不备用刀将其刺死。
刚陪儿子过完4岁生日的刘老师，刚满29岁，是名年轻有为的老师，被评为先进工作者。被害的原因，是因徐某怀疑他向其他老师说了自己的坏话。
……
我不忍心再继续写下去。
因为每起案件背后，都有一个疯狂杀戮的凶狠少年，一个热爱教育的优秀老师，两个悲痛欲绝的无辜家庭，和一滴滴待生如子的师者眼泪。
我甚至不愿得出这样一个残酷又真实的结论：
越是优秀负责的老师，越是敢于管教的老师，越是心中有爱的老师，越是不愿枉对“老师”这个称谓的老师，越容易遭学生记恨，越可能被残忍杀害。
当暴戾的少年，一次次把屠刀对准负责的老师，每一个有良知有底线的人，都忍不住会问：这些可怕的孩子怎么了？我们的教育环境怎么了？
03
过去的几年间，关于暴戾的孩子，我写过不下十篇沉重的文字：关于校园欺凌，关于同窗相残，关于学子杀亲……
监护缺失和娇惯纵容的家庭教育，急功近利和政绩第一的教育理念，矛盾暗生和分数至上的师生关系，向来忽略却普遍匮乏的心理疏导，一直缺席却至关重要的生命教育，暴戾横行和道德沦丧的社会环境，乃至**之后逃脱刑罚的现行法律……
每一个因素单独成篇，都能写就一部厚厚的论文。
几天前，去拜访一位90岁的离休老教师。新中国成立前，他就在战火中投身教育。新中国成立后，他又执教大半生，直到离休后，还坚守教育一线。
谈及教育目前的种种现状，这位老教师说：“中国教育最缺少的，是敬畏之心啊。”
老人说，这个大张旗鼓天天喊重视教育的时代，其实正在以傲慢而无知的态度，偏离教育的本质，践踏老师的尊严，最终祸害的必然是正在成长的孩子——一个不懂得敬畏人文教育的功利时代，势必产生不懂得敬畏规则的中国家长，进而生出不懂得敬畏老师的一代学生。
“好的教育，必须宽严相济、奖惩分明啊。”老人说，负责的老师，才会不计前嫌、背着骂名管教学生。
因为，作为师者和长者，老师走过更多的路吃过更多苦，看透更多的世相和人心，他们不仅想把书本知识传给学生，更想把人生智慧传给学生，让学生免于无知，少走弯路。
所以，老师才显得如此苛责严厉，如此忧心忡忡。哪怕，他们的那一套未必正确，但他们的心不会掺假。
“中国近代教育家蔡元培、王国维、章炳麟、曹靖华、陈望道、马寅初，回忆他们的老师时，为何都写到一个‘严’字？因为做人来不得半点虚假，做学问来不得半点马虎啊！”老人语重心长地说。
04
不懂敬畏，何以谈教育。
一味的放纵和宽容，一味的鼓励和忍耐，一味的娇惯和霸道，只能种下暴戾的种子，培养出温室的花朵，无法教养出参天的大树和慈悲的灵魂。
昨天，在**征集判处陈世峰死刑签名的江歌遇害案的江歌妈妈江秋莲，面对澎湃新闻记者关于“案发后陈世峰家人是否主动联系过你”这个问题时，说出的一番话令人深思：
“陈世峰一家人至今没有一句愧疚、温暖的话，他能成为**犯，我一点都不奇怪。陈世峰父母和刘鑫父母一样，孩子犯错不是教导怎么改正，而是去包庇孩子的错误。”
孩子偷了邻居家的钱，邻居找上门，家长袒护道“小孩子家闹着玩的”，长大后，那个孩子成了抢劫犯。
孩子打了别人家的孩子，对方父母前来告知，家长狡辩道“小孩子哪有不打架的”，长大后，那个孩子在群架中死掉。
孩子骂了老师，老师请来家长，家长护短道“别和小孩子一般见识”，后来，那个孩子把他的老师杀死在办公室。
这不是天方夜谭的笑话，这是人间上演的悲剧。
因为，不敬畏规则、不坚守底线、不奖罚分明的父母，必然教养出不直面压力、不接受批评、不敬畏生命的孩子。
当这些无法无天的孩子踏入校门，步入青春期，因挑战规则、任性叛逆或荒废学业，被那些优秀而负责的老师管教，就会产生深深的敌意和仇恨，进而做出疯狂而残忍的举动。
虽然，法律上有激情犯罪这一说。
但我更想说的是——
每起看似偶然的激情犯罪背后，都有酝酿许久的情绪储备。
每个看似无助的残忍少年身边，都有潜伏已久的家庭问题。
每位惨死刀下的优秀老师身下，都有亟待清醒的中国教育。
05
带血的屠刀，不该挥向负责且优秀的老师。
因为，他们的灵魂和血液之中，不仅蕴藏着对教师职业和教育事业的敬畏，而且流淌着对祖国未来和民族振兴的担忧。
今年教师节时，有人在论坛问了这样一个问题：关于老师，你最后悔的一件事是什么？
获赞最高的一条回复是：小时候，特别讨厌老师；长大后，难觅如此恩情。
有人在回复的留言中写道：小时候，自己偷了同桌一块钱，被告到班主任那儿。班主任狠狠地批评了自己，并指着坐落在城北的监狱说：“如果不改掉这个恶习，将来那里就是你要去的地方。”
他当时对这位老师痛恨极了，发誓一辈子再也不想见到她。后来，他上了中学，考上大学，上了警校，成了警察，和一个又一个惯偷儿打交道，才发现大部分小偷都是从偷五毛一块钱开始的。
那一刻，他终于明白，当初特别讨厌的那位老师，是怀着怎样的责任和厚爱，才对自己说出如此严厉的话。
06
孩子们，为你好的人，才会批评你，教育你，严管你，处罚你。
因为，他希望你变得更好更优秀，更棒更出色。哪怕你出人头地后忘了他，他依然为你骄傲。
这个人，除了父母，就是老师。别人谁会管你？
父母们，指出你家孩子问题的人，才是为你的家庭负责，为你的孩子着想。
因为，他希望一己之力，推助一个生命的向好成长，避免一个悲剧的不幸发生。
这个人，除了亲人，就是老师。他人谁会理你？
成长不可能不犯错误。但不要等到错误无法挽回，才明白老师当年说的都是对的。
教育难免会走些弯路。但不要等到弯路误入歧途，才明白已逝师者的鲜血已白流。
愿举起屠刀的少年，悬崖勒马，回头是岸。
愿走过弯路的教育，幡然醒悟，敬畏质朴。
