Post By：2016/9/8 15:24:20
日前，教育部门布置第32个教师节，主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。应该说，这个主题不错。要求大力宣传学习全国教书育人楷模等优秀教师典型、弘扬主旋律。这也是教师节的题中之旨。
我们小教师们热烈响应号召，欢欣鼓舞，正准备庆祝自己的伟大节日，突然发现通知中还夹带私货。
各地要加大对违反师德行为的监督查处力度，有针对性地开展严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理活动。
如履薄冰！如坐针毡！如鲠在喉！
卿本佳人，奈何做贼。一方面说教师是灵魂的工程师，一方面又对灵魂工程师的灵魂不大放心，加大力度，严防死守，完完全全当做窃贼来预防，再三告诫恐吓，并且利用教师节来进行专项治理和整顿。我们头脑中的专项治理和整顿，通常是在重大灾难发生之后，有关部门亡羊补牢，痛定思痛之后的雷霆行动。现在这是怎么了？
教师的小日子本来就不好过，掌柜的是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，眼镜蛇的名声短时间内很难洗刷干净。
一年一度的教师节，正是倡导全社会尊师重教的关键时刻，教育部门又出此下策，你让社会和学生如何看待老师？如何对老师尊敬得起来？你是让老师挺起胸膛，还是让老师夹着尾巴？
违规收礼的毕竟是少数教师，更多的教师兢兢业业、任劳任怨，如老黄牛一样吃的是草，挤出来的是牛奶和血。他们大多数会对送礼说不！但因为教育部门一纸禁令，使得一些家长认为，老师之所以不收礼，不是老师的道德自律，而是害怕禁令**威。“非不为也，实不敢也。”这对很多清廉的老师并不公平。
如果说，教师节是违规收礼的重灾时间，就应该祭出杀威棒，严禁狠打。那么塌方式的腐败，会不会让我们在公仆的表彰会上，也要进行反腐的专项治理呢？
在庆祝教师节的活动中，宣布对违规活动进行专项治理，这不是对一个辛劳群体的尊重，而是对一个伟大群体的侮辱。你不能一方面让老师坐上花桥，一方面又告诉老师屁股上不能有屎。这样的花轿不坐也罢。
这些年越来越多的老师对教师节并不感冒，很多人甚至称教师节为教师劫或者教师急，当家长认为是打劫和着急的时候，老师们也并不轻松。很多老师都主张取消教师节。唯有弱势群体才需要用一个节日来提醒社会的同情和关注。
教育部门也许认为，宁肯做过了，也不错过了。这自然也有道理，但我敢肯定，效果一定寥寥。因为违规收礼的人，才不鸟你的通知和禁令；而有偿补课的人都忙着补课去了，哪有闲情逸致研究你的通知呢。有机会参加表彰的都是一些优秀老师，这些人基本是我们行业的脊梁，他们不需要什么禁令来告诫和恐吓；但却承担了我们一个整体的羞辱。
这让我想起了一个好玩的往事。
曾经有一个校长对我说，他再也不在教师大会上说狠话了，他再也不做杀鸡骇猴的把戏了。
道理很简单，因为他发现，他敲山震虎，杀鸡骇猴，结果发现那些需要惩治最坏的“猴”，根本不来开会；弱一点的“猴”虽然来开会，但根本不鸟你，根本不听你说了什么。最可怜的是那些听话的“鸡”，被你的狠话吓得扑腾扑腾，以致魂飞魄散。也就是说，你杀鸡骇猴，鸡是被你杀了，但猴却没骇到，反而遭到猴的一致嘲笑。这，何苦来着！
教育部门的这个专项整顿，其效果也是如此。
还有一些地方，在教师节期间，进行一些啼笑皆非的评选，让人笑掉满地大牙。比如评选“学习型学校”，难道还有“非学习型的学校”不成？评选“学习型教师”，难道校园里到处都是“不学习型教师”？
这种评选就像评选“炒菜型厨师”、“动笔型作家”、“开车性司机”一样荒唐可笑，但这样的事件就在各地发生。
荒唐评选最坏的结果就是，因为你颠覆了常识，无形中诱导学校和老师降低了底线。比如你评选学习型教师，难道教书育人的教师不需要终身学习？当你奖励学习型教师的时候，实质上是把学习型当做了一个高标，但学习型只是教师约定俗成的常识而已。这样的评选，反而使得一部分老师理直气壮地逃避责任，失去了追求高标准职业劳动的热情。
无论是专项整治阴影下的庆祝活动，还是五花八门的教育评审，除了让一些人笑掉大牙，给一些人添堵，其意义也就很有限。
但路正长，教育任务很艰巨，明天还有早读，我们在拍打掉仆仆风尘，认真备好课之后，还是洗洗睡吧。
